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Difficulté d'apprentissage ou défi de francisation : accompagner les élèves HDAA issus de l’immigration Marie-Philippe Rodrigue -Comprendre le modèle théorique de 5002+ Prix par enseignant:10 à 14 enseignants éducateurs spécialisés soutien linguistique

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Description

Difficulté d'apprentissage ou défi de francisation : accompagner les élèves HDAA issus de l’immigration Marie Philippe Rodrigue Comprendre le modèle théorique de 5002+ Prix par enseignant:10 à 14 enseignants éducateurs spécialisés soutien linguistique Comprendre le modèle théorique de gestion de classe TTI (Teaching Through Interaction) qui permet d'analyser les interactions en classe autour de trois grands domaines : le soutien émotionnel le Mange Fautes évolue et les méthodes d’autocorrection de vos élèves se bonifient

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